Autor*innen: Kuhn, J.; Ellsäßer, G.; Böhm, A. | Zeitschrift: Dr. med. Mabuse, Frankfurt | Jahrgang: 28 | Heft: 9 | Seiten: 18 bis 19 | Erscheinung: 01.09.2003 | DOI: 10.3936/docid68884
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Abstract
Die Autoren stellen die Ergebnisse aus den Brandenburger Einschulungsuntersuchungen des letzten Jahres vor. Der öffentliche Gesundheitsdienst in Brandenburg untersuchte alle Einschulungskinder und stellte fest, dass Kinder aus sozial schwachen Familien wesentlich häufiger von Sprachstörungen, Beeinträchtigungen der geistigen Entwicklung, Einschränkungen des Sehund Hörvermögens, psychomotorischen Störungen und emotionalen und sozialen Störungen betroffen sind als besser gestellte.
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